Programa-de-Participación-Estudiantil

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Formato de Bitácora Galeria Instructivo

Estrategias para prácticas innovadoras y sostenibles



Objetivo General
Fomentar estrategias innovadoras y sostenibles que contribuyan al cuidado del ambiente desde el entorno escolar, mediante actividades colaborativas, educativas y de concienciación social.

Objetivos Específicos
Identificar problemáticas ambientales en el entorno escolar y comunitario.
Diseñar y ejecutar estrategias sostenibles que promuevan el reciclaje, la reutilización y el uso responsable de los recursos.
Desarrollar un producto ambiental innovador que refleje los aprendizajes del proyecto.
Fortalecer el compromiso estudiantil con la protección del medio ambiente a través del trabajo colaborativo.


DESAFIOS AMBIENTALES A NIVEL GLOBAL

CAMBIOS CLIMÁTICOS

En este video, te explicamos los principales problemas ambientales que enfrentamos en la actualidad a nivel global. Hablaremos sobre el cambio climático, la pérdida de biodiversidad, la contaminación del aire y del agua, la deforestación y los problemas de gestión de residuos, entre otros. Te mostraremos las causas y consecuencias de cada uno de estos problemas y cómo afectan a la salud del planeta y de los seres vivos que lo habitan, incluyendo a los seres humanos. Además, te brindaremos información relevante y actualizada sobre las soluciones que se están implementando para hacer frente a estos desafíos ambientales y cómo puedes contribuir tú también a proteger nuestro planeta.
Tomado de: https://www.youtube.com/watch?v=4gqZdP6fCj8

Tomado de: https://www.youtube.com/watch?v=4gqZdP6fCj8

Los principales desafíos ambientales a nivel global incluyen el cambio climático, la pérdida de biodiversidad, la contaminación, la deforestación y la escasez de agua. El cambio climático, impulsado por las actividades humanas, amenaza los ecosistemas y la vida humana. La pérdida de biodiversidad, causada por la destrucción de hábitats y otras actividades humanas, pone en peligro a especies y ecosistemas. La contaminación, incluyendo la de plástico y la del aire, afecta la salud humana y el medio ambiente. La deforestación reduce los bosques, que son importantes para la absorción de carbono y la regulación del clima. La escasez de agua afecta a millones de personas y ecosistemas.

Fases de programa de participación estudiantil


FASE INFORMACIÓN:
FASE INFORMACIÓN
SEMANA3:Fase información
Desafíos específicos:
Cambio Climático:
El aumento de la temperatura global y los cambios en los patrones climáticos, principalmente debido a la quema de combustibles fósiles, amenazan a los ecosistemas y la vida humana.

Pérdida de Biodiversidad:
La destrucción de hábitats, la sobreexplotación de recursos y el cambio climático ponen en peligro la diversidad de especies, lo que afecta la estabilidad de los ecosistemas.

Contaminación:
La contaminación del aire, agua, suelo y océanos, incluyendo la contaminación plástica, causa daños a la salud humana y a los ecosistemas.

Deforestación:
La tala masiva de árboles para agricultura, ganadería y urbanización reduce la capacidad del planeta para absorber carbono y regular el clima.

Escasez de Agua:
El consumo excesivo de agua, el cambio climático y la contaminación ponen en riesgo la disponibilidad de agua dulce, lo que afecta a la agricultura, la industria y la población.


Impactos:

Fenómenos Meteorológicos Extremos:
El cambio climático aumenta la frecuencia e intensidad de eventos como sequías, inundaciones, olas de calor y huracanes.

Aumento del Nivel del Mar:
El deshielo de glaciares y las calderas de los océanos causan el aumento del nivel del mar, lo que amenaza a las zonas costeras y las islas.

Amenaza a la Salud Humana:
La contaminación del aire y del agua, así como el cambio climático, pueden causar enfermedades y afectar la salud de las personas.

Amenaza a la Seguridad Alimentaria:
La pérdida de biodiversidad, la deforestación y la escasez de agua pueden afectar la producción de alimentos y la seguridad alimentaria.


ACTIVIDAD:
Investigación por equipos: “Detectives del planeta”

Objetivo: Identificar y comprender los principales desafíos ambientales globales.

Instrucciones:
• Dividir en equipos y asigna a cada uno un tema .

• Cada equipo o grupo investiga lo siguiente:


o Qué es el problema.
o Causas principales.
o Consecuencias para el planeta y las personas.
o Soluciones propuestas (gubernamentales y ciudadanas).
• Presentan los resultados en una exposición.



SEMANA4:Fase información
Exposición de temas relacionados al campo de acción


SEMANA5:Fase información
LLENAR BITÁCORA


SEMANA6:Fase información 25-06-2025
LLENAR BITÁCORA


SEMANA7:Fase información
Introducción al proyecto y sensibilización ambiental


SEMANA8:Fase información
Diagnóstico ambiental participativo

Un diagnóstico ambiental participativo es un proceso en el que una comunidad se involucra activamente en la identificación, análisis y evaluación de los problemas ambientales que la afectan. Este enfoque busca involucrar a todos los actores relevantes, incluyendo a los habitantes locales, para construir soluciones conjuntas y sostenibles.

El objetivo del Diagnóstico Ambiental es la identificación y análisis de los impactos ambientales que una actividad preexistente produce en el entorno, así como la definición de posibles medidas correctoras, precautorias y compensatorias que pudieran ser necesarias.

VIDEO GUIA:

Video tomado de Youtube Autora Liliana García

SEMANA9:Fase información
Talleres teóricos sobre prácticas sostenibles

Temas: reciclaje, economía circular, agroecología, energías limpias.


SEMANA10:Fase información
Planificación del producto y cronograma

Diseño colaborativo del proyecto y responsabilidades por grupo.



FASE EJECUCIÓN:
FASE EJECUCIÓN


SEMANA1:Ejecución
Campaña escolar de concienciación ecológica | Elaboración de afiches, podcast o publicaciones sobre el cuidado del ambiente.




SEMANA2:Ejecución
Campaña escolar de concienciación ecológica | Elaboración de afiches, podcast o publicaciones sobre el cuidado del ambiente.




SEMANA3:Ejecución
Campaña escolar de concienciación ecológica | Elaboración de afiches, podcast o publicaciones sobre el cuidado del ambiente.




SEMANA4:Ejecución
Campaña escolar de concienciación ecológica | Elaboración de afiches, podcast o publicaciones sobre el cuidado del ambiente.




SEMANA5:Ejecución
Taller de reciclaje creativo | Fabricación de productos útiles con materiales reciclados.




SEMANA6:Ejecución
Taller de reciclaje creativo | Fabricación de productos útiles con materiales reciclados.




SEMANA7:Ejecución
Taller de reciclaje creativo | Fabricación de productos útiles con materiales reciclados.




SEMANA8:Ejecución
Taller de reciclaje creativo | Fabricación de productos útiles con materiales reciclados.




SEMANA9:Ejecución
Taller de reciclaje creativo | Fabricación de productos útiles con materiales reciclados.




SEMANA10:Ejecución
Creación del huerto escolar o mural ecológico | Ejecución del huerto con prácticas sostenibles (compost, riego por goteo, etc)


SEMANA11:Ejecución
Creación del huerto escolar o mural ecológico | Ejecución del huerto con prácticas sostenibles (compost, riego por goteo, etc)




SEMANA12:Ejecución
Creación del huerto escolar o mural ecológico | Ejecución del huerto con prácticas sostenibles (compost, riego por goteo, etc)




SEMANA13:Ejecución
Creación del huerto escolar o mural ecológico | Ejecución del huerto con prácticas sostenibles (compost, riego por goteo, etc)




SEMANA14:Ejecución
Creación del huerto escolar o mural ecológico | Ejecución del huerto con prácticas sostenibles (compost, riego por goteo, etc)




SEMANA15:Ejecución
Creación del huerto escolar o mural ecológico | Ejecución del huerto con prácticas sostenibles (compost, riego por goteo, etc)




SEMANA16:Ejecución
Creación del huerto escolar o mural ecológico | Ejecución del huerto con prácticas sostenibles (compost, riego por goteo, etc)




SEMANA17:Ejecución
Creación del huerto escolar o mural ecológico | Ejecución del huerto con prácticas sostenibles (compost, riego por goteo, etc)




SEMANA18:Ejecución
Documentación del proceso | Registro fotográfico y audiovisual de las actividades desarrolladas.


SEMANA19:Ejecución
Documentación del proceso | Registro fotográfico y audiovisual de las actividades desarrolladas.


SEMANA20:Ejecución
Preparación de la guía ambiental digital | Redacción de contenidos, diseño gráfico y montaje de la guía.


SEMANA21:Ejecución
Preparación de la guía ambiental digital | Redacción de contenidos, diseño gráfico y montaje de la guía.


SEMANA22:Ejecución
Preparación de la guía ambiental digital | Redacción de contenidos, diseño gráfico y montaje de la guía.


SEMANA23:Ejecución
Ensayos de presentación y organización de la feria ambiental | Organización de los espacios de exposición y prácticas.


SEMANA24:Ejecución
Ensayos de presentación y organización de la feria ambiental | Organización de los espacios de exposición y prácticas.


SEMANA25:Ejecución
Ensayos de presentación y organización de la feria ambiental | Organización de los espacios de exposición y prácticas.



FASE PRESENTACIÓN:
FASE PRESENTACIÓN:


SEMANA1:Ejecución
Ensayos de presentación y organización de la feria ambiental | Organización de los espacios de exposición y prácticas.


SEMANA2:Ejecución
Ensayos de presentación y organización de la feria ambiental | Organización de los espacios de exposición y prácticas.


SEMANA3:Ejecución
Presentación oficial de la guía ambiental | Lanzamiento del producto digital a través de medios institucionales.


SEMANA4:Ejecución
Evaluación participativa del proyecto | Autoevaluación, coevaluación y reflexión colectiva sobre el aprendizaje.


SEMANA4:Ejecución
Evaluación participativa del proyecto | Autoevaluación, coevaluación y reflexión colectiva sobre el aprendizaje.